企管所補習/管理學|趙敏介紹、考情、試聽、課表-大碩研究所推薦師資

嚴格盯迫服務全面,跟著一步步考上好系所!

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管理學推薦師資:趙敏 (江佩穎)

管理學趙敏老師是一個很嚴格很兇的老師,對學生要求極高,非常注重學生的學習狀況,老師會在第一堂課的時候詳細介紹老師安排的課程規劃,包含了學習方式以及學習進度,這是非常重要的! 


💡大碩趙敏管理學5種課程: 
※趙敏老師建議必上課程:暑期班、個案分析、題庫班 

課程內容: 

一、春季先修
階段目標:建立同學在研究所應考上應有的準備 
教學內容:商研所準備與介紹並分析考科選擇 配套服務:提供研究所甄試服務 

二、暑期正課 
暑期正課:約7月開課,共20堂課 
階段目標:教授完整理論與建立思考架構 
教學內容: 
  1. 詳細介紹理論內容(出處、模型、應用、評論等) 
  2. 加強理論與實務的結合(企業範例)
  3. 教授構面的使用(T型解題法)
  4. 教授簡易題型解題法(解釋名詞、比較性解釋名詞)
  5. 養成閱讀報章雜誌的習慣 
 附加服務: 
  1. 開課當天即進行讀書會分組,並由考取學長姐帶領運作 
  2. 篩選近5年重點系所考古題作為回家作業,平均每週2題共累積20題的基礎題庫
  3. 配合每週進度,進行約30min的課堂小考,由助教批改並張貼作業與小考範本
三、個案分析 
報名暑期班即可免費上個案分析課程 
秋季個案:約9月開課,共5堂課 
階段目標:訓練整合能力與教授個案解題 
教學內容: 
  1. 藉由經典個案閱讀,培養整合式思考 
  2. 教授個案題型的解題方法
  3. 加強深度解題技巧以及考試版本介紹
  4.  補充最新理論以及時事內容
附加服務: 
  1. 篩選近5年國立大學考古題作為回家作業,平均每週2題共累積20題的進階題庫 
  2. 隔週舉行90min模擬考並進行全省排名,考卷由簡而難,逐步建立同學信心
  3. 針對特殊所別(如行銷所、人管所、休管所等)考試重點提醒並推薦補充書單
四、題庫衝刺 
題庫班:約隔年1月開課,共15堂課 
階段目標:掌握命題重點與預測時事題型 
教學內容: 
  1. 針對10家以上重點系所5年考古題進行解題 
  2. 進行考前時事猜題,並提供25%參考解答
  3.  請各校考取碩一新生幫忙蒐集該系所考試資訊
配套服務: 
  1. 趙敏老師針對同學的背景、考科表現以及校所需求,幫助同學發展出適當的投考組合與校所選擇 
  2. 配合全省甄戰教授書面審查資料的撰寫,並監督同學在期限內完成書審製作
  3. 筆試通過後針對需要口試的同學,配合全省甄戰進行100%仿真口試模擬,口試的型態包含:英文面試與團體面試等

五、複試專班 
階段目標:管理學口試模擬 
趙敏老師管理學複試專班特色如下:
1. 「完整建立」校所特色、口試題型等資料庫 
趙敏老師具備多年的教學經驗與緊密的學生人脈,完整建立商研所「各校所發展重點與特色」以及「各校所口試風格與題型」等資料庫,並堅持做到「每年持續更新資料庫」,透過這些資料庫可以幫助同學書面資料與口試上的準備。 
2. 「深入發掘」每位同學的優勢與潛力 
趙敏老師擁有高度的教學熱誠與多年的輔導經驗,深入發掘「每位同學」的優勢與潛力,並透過與同學「持續的互動與修改」,創造出具有「差異化的書面資料與個人形象」,讓同學在口試時能夠發揮自己最大的特色。 
3.「堅持提供」100%仿真的口試模擬 
趙敏老師透過各校所口試資料庫以及碩一學長姐的協助,「精準預測明年度」口試流程與型態,幫助同學進行「100%仿真的口試模擬」,並提供剛考取學長姐的「口試心得與建議」,讓同學在口試時得到最充分的準備。 
4.「唯一落實」24小時的服務 
在同學準備書審與口試的過程中,趙敏老師除了提供課前(或課後)輔導與e-mail服務外,趙敏老師還會提供「私人的手機號碼」,使同學可以在第一時間得到老師的解惑與關心,「陪伴同學共同努力」考取同學心中的理想校所。 

六、3次模擬考 
每次模考後將進行全國大碩學員排名 
第一次模考:約9月,逼迫同學暑期班認真聽課,主要讓同學能自我檢視學習狀況 
第二次模考:約11月,不同校所同時間進行研究所考試,藉由第二次模考進落點分析,了解自己可以報考的系所並進行取捨 
第三次模考:約12月,了解11-12月衝刺期間的成長幅度

💡對於趙敏老師的上課風格及特色,同學這麼說: 
  1. 全方面觀察同學各科成績與學習狀況:老師會發下一本本子,要求我們每周將各科小考成績登記進去,如果選擇經管組,老師就會了解經濟、管理兩科成績,如果是統管組,趙敏就會看統計、管理兩科成績,不管哪一個組別都需要包含英文成績;老師強調只靠一科絕對考不上好的研究所,所以老師非常注重各科成績,另外也需要紀錄每月的時間管理、學習狀況,除了讓老師了解每位同學的學習狀況,同學也能自我檢視。 
  2. 上課時同學必須要有反應,藉由同學的回應,老師可以了解同學是否有跟上課程進度、是否有了解課堂內容 
  3. 問答式上課模式,會隨堂抽問同學問題,甚至請同學「上台解題」並在課堂上和同學進行討論,培養大家獨立思考與批判能力,去思考要點成立理由,甚至有時還能提出更好的結論,幫助我們了解問題與觀念修正。
  4. 雖然趙敏老師是一位嚴格的老師,但老師說話幽默風趣會讓我們覺得上課是一種享受 
  5. 趙敏老師和其他科目的老師關係頗好,會常常跟經濟、統計老師討論課程重點和細節
  6. 嚴格監督同學出席率、考試成績、作業繳交
  7. 舉行讀書會制度考取學長姐」帶領並進行作業討論、分享雜誌、題庫分配等活動,每週運作後需繳交「讀書會會議紀錄表」好讓趙敏老師瞭解讀書會運作問題,亦可調整教學方式或加強相關服務。
  8. 任何時間只要有問題都可以私訊老師詢問,前提是問題一定要自己先想過並與老師討論

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